“La educación no se circunscribe sólo a la escuela. Es un proceso que se ejerce a lo largo de toda la vida, a cualquier edad, en cualquier parte. La acción Grundtvig, así llamada en honor de un pedagogo danés que abogó por una enseñanza arraigada en la vida y accesible para todos, tiene por objeto la educación de adultos y otros itinerarios educativos. La acción Grundtvig pretende mejorar la calidad y la dimensión europea de la educación de adultos en el sentido más amplio y contribuir a aumentar las oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para los ciudadanos europeos. Junto a a la acción Comenius (educación escolar) y a la acción Erasmus (educación superior), forma un trío de acciones sectoriales del programa Sócrates orientadas a fomentar la innovación y a mejorar la calidad, accesibilidad y la dimensión europea del aprendizaje permanente en los países participantes.”

Los principales objetivos son:
- fomentar la cooperación europea en el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
- mejorar la formación de las personas que intervienen en la enseñanza de adultos.
- fomentar el desarrollo de productos concretos y otros resultados susceptibles de tener un potencial importante en varios países europeos.
- favorecer el debate sobre el aprendizaje a lo largo de toda la vida y contribuir a la difusión de las buenas prácticas.

Esta es parte de la información proporcionada por la Agencia Nacional Sócrates.

Nuestro proyecto:
Implementación del Portfolio ( electrónico ) Europeo de las Lenguas: e-portfolio, en la enseñanza-aprendizaje de adultos.
El objetivo es ayudar a las instituciones participantes en la exploración el e-portfolio y cómo se puede aplicar a los procesos de enseñanza-aprendizaje con nuestros alumnos. El objetivo principal en el uso del Portfolio Europeo de las Lenguas, sea el documento en papel o el electrónico, que es el que nosotros trabajamos en este proyecto, es promover el aprendizaje independiente y autónomo por parte de los estudiantes de idiomas, explorar con ellos la forma en que pueden autoevaluarse y seguir su progreso en el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Se espera, por tanto, de vosotros como alumnos que:

- Seáis capaces de incrementar la concienciación del proceso de aprendizaje en el que estáis inmersos.
- Que apliquéis los modelos y criterios que se establecen en el Marco de Referencia Europeo y el Portfolio de Lenguas